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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

The student at this level is expected to be able to meet the requirements of a wide variety of everyday, school, and work situations upon completing the course. They can discuss topics related to specific interests and concrete areas of specialization. There is growing evidence of their ability to support their opinions, provide detailed explanations, and formulate hypotheses. The student at this level often demonstrates a well-developed ability to compensate for an imperfect understanding of some grammatical forms through the confident use of communicative strategies, such as paraphrasing and circumlocution. They effectively use intonation and differentiated vocabulary to convey subtle nuances of meaning. Students at this level often demonstrate fluency and ease of expression, but when faced complex and demanding functions at a higher level, students may need more time to express more appropriately.

El curso de Inglés Lengua II tiene como objetivo principal:
 
  • Consolidar y ampliar el conocimiento del inglés de los estudiantes.
  • Enfocarse en la comunicación en situaciones cotidianas y el uso práctico del idioma.
  • Integrar conversación, gramática, vocabulario y práctica auditiva.
  • Desarrollar la competencia comunicativa alineada con el nivel A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

Utilizar vocabulario en pequeños textos relacionado con la economía,